摘要：为了提高制冷与低温工程专业和建筑环境与设备专业学生的科学素养，充分发挥学生的科研创新能力，本着寓学于研的原则，作者研究开发了可以进行多种科学实验和测试的创新平台。在此创新平台的基础上，开发出相应教学软件，设置实验教学课程。目前已经培养了多名优秀的本科生、硕士生、博士生，取得了良好的效果。从东南大学制冷与低温工程，建筑环境与设备专业学生创新能力培养的实践出发，介绍在实际教学活动中的一些体会以及对加强学生创新能力培养体系教学改革的思考。