摘要：在传热学教学中，合理地选择教学内容和恰当地组合教学方法对教学效果起着事半功倍的作用。为了适应新形式教学的需要，根据传热学课程的特点，运用教育学与心理学的有关理论，结合自己的教学实践与体会，对传热学课程的教学内容、教学方式等方面的改革进行了探索，为改善传热学的教学效果及进一步开展教学改革、提高教学质量提供了指导。