摘要：结合上海市重点（特色）学科制冷及低温工程的学科发展思想和本科生培养目标，对“制冷压缩机”课程体系进行改革。打破原有的重课堂教学而轻实践模式，树立了应用为主、设计为辅，以科研促教学的新的指导思想以及理论和实践相结合的教学体系基本框架。以此为指导进行课程建设，主要包括教材建设、教学内容更新、多媒体教学课件开发、新教学手段应用、教学实验室和课外实践基地建设、专业教学交流等方面内容，在各个教学环节都贯穿对学生创新能力和应用能力的培养。