摘 要：本文介绍了合肥工业大学在制冷与低温学科实践教学环节中的教学观念、教学设计、教学实践和教学经验，叙述了该环节中处理教师为主导和学生为主体的具体做法。针对我校的专业特点开设的设计型、综合性实验项目，在培养学生的工程设计能力、钻研精神、自学能力以及个性化、柔性化发展中发挥了重要作用。
关键词：制冷学科 实践教学 综合性实验