摘 要 论述了关于“建筑环境学”课程教学体系的研究，对教学方法及手段、实践教学、考核体系的设计与实施等教学环节作了系统的介绍。强调了启发式、创新式教学对学生学习效果的影响，对教学各环节进行了大胆的改革，积极探索培养学生开拓意识、综合能力的教学方法，在教学实践中取得了可喜的成果。