摘要： 从教育学原理出发，探讨了开放互动式教学方法的作用、意义以及对研究生教学的激励机制，并在研究生学位课《高等传热学》课程教学的专题讨论中进行了实践。这种教学模式突出了研究生层次课程教学中研究与创新的特点，对更好地发挥对高素质专门人才的培养起到重要的作用。