摘要：结合当前土木建筑类教育改革趋势，分析我校建筑环境与设备工程专业以往毕业设计所存在的问题，提出相应的改革措施，建立了四阶段、五层次的全程毕业设计（论文）质量监控体系，新的质量监控可以概括为：四阶段、五层次全程质量监控。四阶段：前期、中期、后期、后续。五层次：学校教学督导组(专家)、教务处、学院教学委员会、系毕业设计(论文)工作小组、指导教师。通过探索和实践，取得了较好的效果。