【论文摘要】 人的创新和可持续发展是教育的根本目的．高等教育必须重视学生的实践能力、创新能力以及综合运用理论能力的培养．制冷专业是一个典型的工科专业,对学生实践能力的培养非常重要和迫切,而实验室是实施创新教育及素质教育的重要场所和基地．本文将从制冷专业的实验教学出发,探讨高校制冷专业实验教学在培养学生可持续发展能力方面需考虑的几个问题．