【论文摘要】 结合热能与动力工程(制冷)专业本科生实践教学的状况,提出了将大学生职业技能培训纳入本科实践教学过程,将职业技能培训作为综合实践创新能力专业教学体系的一部分,从大学生职业技能培训的大纲、教学计划、理论教学、实践教学等方面做了详细论述,以供热能与动力工程(制冷)专业教学同行参考借鉴．